１年生の保健体育の授業の様子です。体育館でマット運動と鉄棒運動を行っていました。生徒達は、タブレットを活用し、自分の技を確認していました。マット運動では、𠮷田先生自ら手本を見せて指導していました。生徒達は、先生の素晴らしい演技を見て、先生に少しでも近づこうと頑張って練習していました。あっという間の50分間でした。　　～頑張ろう！　西中！～

本日より生徒全員がそろっての本格的な学校再開となりました。８時30分頃の１、２，３年生の教室の様子です。どの学年のクラスも静かに読書を行っていました。あるクラスには、教室の前面黒板にいつもの“モーニングメッセージ”が書かれていました。今日から、生徒の笑顔が学校にもどってきて、学校が活気に満ちてくることでしょう。しかし、新型コロナウィルス感染症がなくなったわけではなく、常に感染の脅威と闘いながらの学校生活の本格的なスタートとなります。引き続き、保護者の皆様、地域の皆様の御理解と御協力をよろしくお願いいたします。　　～頑張ろう！　西中！～

毎日、学校作業員の小玉さんが廊下や階段のモップがけをしてくれています。

明日からいよいよ第４段階の通常授業となります。多くの方の支援のおかげで明日を迎えられそうです。保護者の皆様、地域の皆様、二宮町役場の職員の皆様をはじめ、多くの方々に心より感謝申し上げます。　～頑張ろう！　西中！～

今の２年生が１年生の時に制作した「植物のレリーフ」の作品です。本年度に入ってからニス塗りを行い完成させました。材料は紙粘土です。色とりどりの個性あふれる素晴らしい作品が多く見られました‼　　～頑張ろう！　西中！～

３年生の一石先生の社会科の授業の様子です。第一次世界大戦について学習をしていました。授業で使ったスライドを授業後に自宅でも学習が出来るように、本校ホームページに掲載しています。【「学年のお知らせ・課題・朝の会」の「３年生」のページに掲載されています。ぜひ、ご覧ください。】今日の学習では、それをテレビに映し、授業を展開していました。生徒達は、自分の考えを積極的に発言するだけではなく、他の生徒の発言はしっかり聞き、情報を共有し、自らの学びをより深いものにしていました。　　～頑張ろう！　西中！～

３年生の水師先生の美術の授業の様子です。水墨画で「たこ」を描いています。墨の濃淡やにじみ・ぼかし・かすれ・筆の勢い等を意識して描いていました。生徒達は、普段は文字しか書かない習字道具を使って絵を描くことが新鮮であると言っていました。集中できて楽しかった！という感想も聞かれました。どの作品も個性のある素晴らしい作品に仕上がりました。　～頑張ろう！　西中！～

５校時の３年生の理科の授業の様子です。「力の合成」の学習を行っていました。・・・「２人で荷物を持った時の方が楽のように感じるけど、本当かな？」という石丸先生の問いに対して、２人で荷物を持つときの両者の腕の角度に注目し、実験を行い、作図により考察していました。先生の話をしっかりと聞き、みんなしっかりと考えていました。・・・３密を避け、理科室の机は向かい合わせに座らないようにするだけではなく、普通教室の机と椅子を前に向ける配慮をしていました。　　～頑張ろう！　西中！～

３年生のあるクラスの数学の授業の様子です。・・・「因数分解」の学習を行っていました。永井先生がT１、古澤先生がT２としてティーム・ティーチングで授業を展開していました。ティーム・ティーチングとは、複数の教員が役割を分担し、協力し合いながら指導計画を立て、指導する方式のことです。２名が連携し、各生徒の学習状況を把握し、机間指導をしている場面もありました。全員が集中して学習に取り組んでいました。・・・ 素晴らしかったです！　　～頑張ろう！　西中！～

朝から雨が降っています。雨は確かにうっとうしいですが、植物にとっては成長を促す大切な雨でもあります。・・・生徒の登校前に教室の様子を見に行きました。すべての教室の窓が開けられ、しっかりと換気がされていました。学校作業員の小玉さんのおかげです。ありがとうございます。・・・黒板には、「教室に来たら・・・」と「みんなで取り組む朝読書」の掲示物がはってありました。生徒達は、「思いやりの心」でしっかりと読書に取り組んでいました。この時間に担任の先生は、生徒１人ひとりの健康観察票に目を通しています。・・・２年生の杉田先生の社会科の授業の様子です。黒板、テレビを活用し学習を進めていました。先生の発問に対して、みんなしっかりと考え、しっかりと学習に取り組んでいました。　～頑張ろう！　西中！～

ドクダミ（蕺草、蕺、学名：Houttuynia cordata）はドクダミ科ドクダミ属の多年草。湿った陰地などに群生し、草全体に独特の香りを持つ。古くから民間薬としても広く知られる。和名ドクダミの名称は、民間薬で毒下しの薬効が顕著であるので、毒を抑えることを意味する「毒を矯（た）める」から、「毒矯め（ドクダメ）」が転訛して「毒矯み（ドクダミ）」と呼ばれるようになったというのが通説である。ただし、あくまで植物に毒が入っているというのは誤った解釈であり、ドクダミ自体に毒はない。1つの花には、先が3裂した雌しべが1個と、3 - 8個の雄しべがある。果実はできず、花弁のように見える白い総包は、何のために美しく見せているのか理由はよくわかっていない。開花期は初夏から夏にかけて（5 - 8月）である。【参考: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』】

　　～頑張ろう！　西中！～ 

日陰にそっと咲いていたドクダミ（二宮西中学校の校舎の北側で撮影）

昨日の１年生の昇降口に置いてあった傘立ての様子です。すべての傘が、しっかりと傘布が中棒に巻かれ、胴ネームバンドで止められていました。一人ひとりの心がけの成果です。・・・まさしく“凡事徹底”（当たり前のことを徹底して行うこと。当たり前のことを当たり前にやってのけること。）ですね。感激しました‼　　～頑張ろう！　西中！～

１年生の音楽の授業の様子です。音楽の約束（楽典）の学習をしていました。デジタル資料を投影し、担当の星崎先生がわかりやすく丁寧に説明していました。また、ピアノを活用し、４分音符、８分音符、16分音符、32分音符を実際に弾いてくれました。生徒達はしっかり集中し、先生の説明を聞き、学んだことを学習プリントにしっかりと記入していました。　　～頑張ろう！　西中！～

１年生の理科の授業の様子です。授業の始まる前に、私からの「おはようございます。」のあいさつに対し、全員が、元気に大きな声で「おはようございます。」と気持ちのよいあいさつを返してくれました。嬉しかったです！

黒板には「手洗いメッセージ」と「学習課題」がしっかりと書かれていました。

マツの雌花の観察で、スケッチをしていました。同じく全員が、黙々としっかりとスケッチに取り組んでいました。細部はルーペを使って丁寧にスケッチをしていました。前向きな取り組みに感心しました。

　　～頑張ろう！　西中！～

今日も１年生のあるクラスの教室の前面黒板に“モーニングメッセージ”が書かれていました。
昨日のＢグループの様子をこの後、ＴＶを使ってＡグループに伝えるようです。２つのグループの「心をつなぐ」・・・ＴＶの活用は素晴らしいアイディアだと感心しました。

８時25分頃の２年生のあるクラスの朝の会の様子です。今日も自主的に朝読書に取り組んでいます。担任の先生も、読書をしています。・・・まさしく“率先垂範”です。　　～頑張ろう！　西中！～

あるクラスの教室の前面黒板に“モーニングメッセージ"が書かれていました。
１校時の授業が始まれば、すぐに消されてしまうメッセージ。・・・そんなメッセージですが、担任のクラスに対する熱い思いがあらわれていています。
　イチロー選手が言いました。“小さいことを積み重ねるのが、とんでもないところへ行くただひとつの道である”
　モーニングメッセージという小さなメッセージですが、積み重ねは大きいです。今後もこのブログで様々な思いや言葉を紹介させていただきます。

生徒達は、登校後、自主的に朝読書に取り組んでいます。その時間に担任の先生は、生徒１人ひとりの健康観察票に目を通しています。　　～頑張ろう！　西中！～

本日から、分散登校第３段階に入りました。１日おきにＡグループの登校日とＢグループを入れ替えての１日の登校になります。また、本日より給食が始まりました。１年生のあるクラスの給食の準備の様子です。・・・給食当番は３人で行い、出席番号順に２人ずつ配膳台のところまで自分の分をとりにきます。準備が出来るまで、本を読んで静かに待っていました。・・・配膳台は、学年の先生方がしっかりと消毒をしています‼　明日以降もこの調子でしっかりとやっていきましょう。　　～頑張ろう！　西中！～

    昨日の１年生のあるクラスの放課後の様子です。・・・どの学年も生徒達が帰った後、毎日、学年の先生方全員で、机、椅子、ロッカー、窓、蛍光灯のスイッチ、ドアの手すり等の消毒をしています。生徒達は、帰る前にきちんと自分の机、ロッカーの中をきれいに整えています。・・・きちんと整頓された美しい教室環境です。素晴らしい！・・・環境が人を育てます‼　　　～頑張ろう！　西中！～

　３年生のあるクラスの由井先生の国語の授業の様子です。・・・「月の起源を探る」の単元の学習を行っていました。事前に学習課題をプリントで渡し、各自が家庭学習で記述したことについて、プレゼンテーションソフトを活用し学習を進めていました。みんなしっかりと家庭学習をしてきているので、授業に取り組む姿勢も前向きです。・・・さすが３年生‼ 素晴らしい！　　～頑張ろう！　西中！～

    ２年生のあるクラスの技術科の授業がパソコン室で行われていました。・・・入り口にある下駄箱にきれいに入れられた上履きの様子です。自分の上履きを一人ひとりが「しっかりと下駄箱に入れようとする心」の表れです。「心がそろっている」状態です。感動しました‼・・・「ディジタル作品の設計・制作」の授業にも全員が集中して黙々と取り組んでいました。「上履きへの心」が授業への前向きな取り組みにつながるんですね。これからも続けていってください。
～頑張ろう！　西中！～

今日は久しぶりの学年別分散登校です。

学級を２分割にした分散登校が続いていたのでクラス、学年のみんなが顔を揃えるのは一週間ぶりです。

1年生は校内を確認しました。

全員で学習できる日が待ち遠しいです。

〜がんばろう　西中！〜