今日の３校時に行われた３年生の一石先生の社会科の授業の様子です。ＮＨＫの『昔話法廷：第１話“三匹のこぶた裁判』の映像を活用して裁判員制度について学びを深めました。まず、オオカミを殺害してしまった被告人のトン三郎は、計画犯罪で有罪なのかあるいは正当防衛で無罪なのか映像を見た後、個人で考えました。その後生徒たちは、法廷で出た証拠や証言の映像を見ながら、自分の心に残ったことを「証拠検討表」に記入しながら、自分の考えを深めていました。・・・生徒たちの食い入るように映像を見る前向きな姿勢に感心しました。今後とも「授業を大切にする心」を心掛け、毎時間の授業に集中して取り組んで欲しいと願っています。　　～頑張ろう！　西中！～

今日から３日間個々面談（三者面談）に合わせて「学用品のリサイクルバザー」がＰＴＡ会議室で行われます。・・・コロナ禍の中で今できることを考え生徒たちのために「学用品のリサイクルバザー」を開催してくださることを大変嬉しく思います。面談の前か後にぜひとも校舎３階東側のＰＴＡ会議室にお立ち寄りください。破格値で提供しております。・・・バザーを計画してくださっている校外委員の皆さま、そして当日の当番のお手伝いをしてくださる各委員の皆さまに心より感謝申しあげます。　～頑張ろう！　西中！～  

今日から３日間、生徒、担任、保護者による個々面談（三者面談）が行われます。・・・12／４（金）に発行した『３人４脚：第９号』でもお伝えしましたが、面談となると課題や改善点に目が行きがちです。しかし、そうではなく私たち大人は、子どもたちがこの２学期に頑張って取り組んだこと、成長した点をまず認め、さらに伸ばせるよう支援をすることが大切なことではないでしょうか。・・・「いいところ調べ」を活用し、「お子さんの良いところ」をしっかりと保護者の方に伝え、さらに良くしていくための具体的な手立てを話し合うことによって、３学期の学校生活がより充実したものになるような個々面談にしていきたいと考えています。　　～頑張ろう！　西中！～

本日９時30分から本校で西中サポーター花つくり隊の皆さまによる第１回目の活動が行われました。今回は来年の卒業式に飾るビオラの苗をプランターに移し替える作業をしました。早くも卒業式に向けた準備が始まりました。お忙しい中、作業をしてくださった花つくり隊の皆さまありがとうございました。　～頑張ろう！　西中！～

先週の金曜日に本校のすべての階段の壁に掲示されていた文化委員のポスターが更新されました。今回は３名の生徒が制作したものです。すべてはより良い学校生活のために・・・主体的な委員会活動をこれからも期待しています。　～頑張ろう！　西中！～

昨日の職員玄関で目にした吹奏楽部の部員たちの外履きの様子です。自分の靴を一人ひとりが「しっかりとそろえようとする心」の表れです。「部員全員の心がそろっている」状態です。感動しました‼・・・まさしく“凡事徹底”（当たり前のことを徹底して行うこと。当たり前のことを当たり前にやってのけること。）です。これからも続けていってください。　～頑張ろう！　西中！～

上の写真は昨日撮影した本校西側のイチョウの木です。一方、下の写真は11月20日（金）に撮影したものです。比較してみると３週間で落葉が進んでいるのがよくわかります。・・・残された冬日に照らされる一枚一枚の黄葉に貴重な生命を感じます。　～頑張ろう！　西中！～

今日の３校時に行われた１年生の英語の授業の様子です。「伝わりやすいように工夫して音読できる」を目標に授業を展開しました。英語での挨拶の後、今日の日付・曜日・天候の確認を英語で行いました。その後、Whamの『Last  Christmas』の歌を全員で歌いました。大型テレビから歌声と美しい動画が流れていました。黒板には今日の学習のめあてと「Today’s　plan」がしっかりと掲示されていました。前時の復習として、三人称単数現在形の肯定文、否定文、疑問文について、動詞に「ｓ」が付くか、原形なのかの確認を行いました。姉帶先生の質問に対して生徒たちは、しっかりと質問内容を聞き、声を出して解答していました。次に、教科書の本文に出てくるスコットランドのバグパイプを紹介し異文化に触れました。その後、音読のポイントとして、文の終わりを上げるのか、それとも下げるのかの確認、前の単語の最後の読みとつなげるところとその読み方の確認を行いました。授業の終わりには全員が起立し、各自が声を出し、一人で音読の練習を行いました。学習の目標達成を目指し、すべての生徒たちが姉帶先生の教えをしっかりと受け止め、真面目に学習に取り組んでいました。・・・今回の授業では、髙橋清先生（二宮町教育研究所指導員：元本校校長）が指導助言者として授業を参観してくださいました。ありがとうございました。　～頑張ろう！　西中！～　

今日の１時間目に行われた１年生の美術の授業の様子です。「じっくり見て触って、本物そっくりに粘土で形作る」という学習課題を行いました。前時に行ったクロッキー帳へのスケッチをもとに、見て触るだけではなく、大きさをはかりながら作るように水師先生は指示していました。導入部分では、先生が事前に制作した洋ナシの作品と洋ナシの現物を並べそれを見せながら、大型テレビとiPadの画像を有効に活用し、その制作過程を伝えました。説明後、生徒たちは自分が持ってきたものを手にとり“ものとの対話”を行いながら、黙々と課題に取り組んでいました。机間指導による水師先生の一人ひとりの生徒に対するアドバイスが実に素晴らしかったです。　～頑張ろう！　西中！～

今日は人権週間最終日です。これは今朝撮影したもので、校内の掲示板に掲示してあったものです。
このポスターは、神奈川県教育委員会が制作したものです。・・・「ありがとう あなたが ここにいることに」とても分かりやすく、人権の大切さを端的に表現した言葉です。こんなに大切なことであるけれども、学校でも社会でもなかなか差別や偏見がなくなりません。人権週間は今日で終わりますが、「ありがとう あなたが ここに いることに」の言葉を決して忘れることなく、一歩一歩差別や偏見をなくしていきたいと考えています。そのためにはご家庭や地域の皆様のご協力が不可欠です。学校でも皆さまと連携してより良い生き方を生徒たちに学ばせていきたいと思います。今後ともご家庭・地域でも人権について話題にしていただければ幸いです。　～頑張ろう！　西中！～