皆さんは、山川健次郎先生をご存知でしょうか。

 ◆山川健次郎先生
会津藩出身で白虎隊の兵士として明治政府と戦った。会津藩降伏後は勉学に励み、国費留学生として18歳でアメリカに留学、エール大学で学んだ。健次郎は英語力をつけるため、わざと日本人が1人もいない田舎町に住んで、死に物狂いで勉強をした。苦しかった籠城戦や、白虎隊として死んだ仲間たちの顔を思い浮かべては、歯を食いしばって奮起したと自ら記している。健次郎は、西洋文明を育てた科学に感銘を受け、大学では物理学を専攻し、大学を最短で卒業し、物理学の学位を得る。帰国後、東京帝国大学（東京大学の前身）に登用される。35歳の時に、東京帝国大学初の理学博士号を授与される。東京帝国大学総長、九州帝国大学（九州大学の前身）初代総長、京都帝国大学（京都大学の前身）総長等を歴任した。

 下の書は、山川健次郎先生の直筆であり、文武両方の重要性を説く『文事（ぶんじ）有る者は必ず武備（ぶび）有り』という論語の一節を揮毫（きごう）したものである。・・・明日から2学期が始まります。『報われない努力はない。』ことを信じて“学習とスポーツ”の両方とも頑張りましょう。　　～頑張ろう！　西中！～

お盆は先祖の霊をお迎えして供養し、またお戻りいただくという行事で、お正月と同じくらい重要な行事とされてきました。近年の一般的なお盆は、８月の15日を中心に考えられていますので、お盆の入りの13日は迎え盆、お盆の明けの16日は送り盆で精霊送りをします。私は今朝、例年のように近くの川で家族とともに、精霊送りをしました。仏教では、お盆の時期には先祖が浄土から地上に戻ってくると考えられています。ご先祖様を１年に１回、家にお迎えし、共にひと時を過ごして、ご冥福をお祈りし、先祖の霊を供養されるご家庭が多いかと思います。家族や親戚が集まっての語らいは楽しいものです。自分のルーツを考え、自分の「いのち」を考えるよい機会でもあります。原爆や終戦の話題とあわせて、ご家族で祖先や人とのつながりについて考えてみてはいかがでしょうか。　～頑張ろう！　西中！～

皆さんは、永井隆博士をご存知でしょうか。

◆永井隆博士
1908年島根県生まれ、医学博士。放射線医学の研究で被曝(ひばく)し白血病に。原爆では爆心地から約700メートルの長崎医大診察室で被爆。妻は自宅で即死した。救護活動を続けた後、病床に伏し、２人の子を残して逝く心情や核廃絶の願いを描いた「この子を残して」「長崎の鐘」などを発表。48年にはヘレン・ケラーも見舞いに訪れた。51年５月、43歳で死去した。

平和を愛した永井博士、著書『花咲く丘』の中にこんな言葉を残しています。

◆「戦争はおろかなことだ！戦争に勝ちも負けもない。あるのは滅びだけである！人間は戦争するために生まれたのではなかった！戦争はこりごりだ！平和を！永久平和を！」

博士の平和への願いは、尽きることがありませんでした。そのため病床で筆を取り、「平和を」の三文字を一枚一枚、平和への願いをこめて書きつづけました。その数は、千枚を超えたそうです。戦争体験者が減ってきた今、こうした思いを生徒とともに考えていきたいと思います。「HIROSHIMA」「NAGASAKI」という言葉は、海外でも十分に通用する言葉です。それは、世界の平和を願う人々の合言葉になっていることが大きな理由となっています。終戦記念日の今日、「平和」「いのち」について自分の考えを一層深めてほしいと願っています。さらに、英語を学んでいる中学生の生徒には、日本を訪れる外国人に、「原爆」のことや「平和」「いのち」について、話ができる日本人になってほしいと思います。　　～頑張ろう！　西中！～

一昨日の12日（水）の朝、ＮＨＫラジオ第１で、長崎で被爆した元小学校教諭である山川剛さんの話を聞きました。山川さんは、これまで１万人以上の子どもたちに、被爆体験を語ってきました。山川さんは、新型コロナウイルス対応と原爆への対応は次の２つの点が共通していると言っていました。それは１つには、「２つとも世界的な問題」であることです。２つには、「自分一人ではどうしようもない問題」であるということです。そして具体的対応策として、『他人事ではなく、自分事として関心を持つことが大切‼』であると言っていました。さらに、“現在・過去・未来”はバラバラではなく、つながていて、現在から考えることが大切であり、有効である。と言っていました。短い放送時間でしたが、大変勉強になりました。・・・８月６日に文部科学省より『学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル ～「学校の新しい生活様式」～ （2020.8.6Ver.3）』が出されました。しっかり読んで２学期に生かしたいと思います。（文部科学省のＨＰにすべて紹介されています。）　～頑張ろう！　西中！～

本日墓参りに行きました。写真は本堂に掲示してあったものです。家庭や学校だけではなく、学びの場はその他にもたくさんあります。お寺で学ぶことも多くあります。だいぶ前の話になりますが、母が亡くなって落ち込んでいるとき、あるお寺でいただいたマッチに「生きていて何不足。」という言葉が書かれていました。この言葉は私に、『生きていること、生かされていること、命があることはあたり前ではない。感謝の気持ちをしっかり持ちなさい。そして母の分まで長生きしなさい。』と教えてくれました。・・・みなさんはどんなことをお寺から学びましたか？　　～頑張ろう！　西中！～

水田の近くでミソハギ（禊萩）を目にしました。この花は、お墓やご仏壇に供える盆花として知られている植物です。ボンバナ、ショウリョウバナ（精霊花）などとも呼ばれています。すっと長く伸びた茎の先に、サルスベリを思わせる紅紫色のフリルがきいた可憐な花を咲かせます。お盆の頃に咲く姿を見て、亡くなった方に思いをはせることから、「愛の悲しみ」という花言葉が付けられたそうです。・・・明日からお盆となります。　～頑張ろう！　西中！～

今年は約２週間という短い夏休みです。休みは短くとも自然はいつもと同じ表情を見せてくれます。セミの大合唱も水田のイネの花もいつもと同じです。ステイホームの今こそ、近くの自然をながめてみてはいかがでしょうか。今まで見えなかったものが見えてくるかもしれません。・・・水田のイネも花が咲き、穂が形成されつつあります。１年生の理科ですでに学習しましたが、イネは単子葉類で、葉脈は平行脈、根はひげ根です。イネの開花時間は、午前中から昼ごろまでの２～３時間と短いです。今朝は珍しく、水田でキジを見かけました。水田からは、言わずと知れた富士山、そしてその左側は、箱根山地と丹沢山地の間にある標高870mの矢倉岳がきれいに見えました。　～頑張ろう！　西中！～

８月６日（木）の理科室での様子です。紺野先生が２学期に授業で行う予定の基礎実験を早くも行っていました。暑い中でしたが、白衣を着用し、保護めがねもしっかりとかけていました。私がまだ若い頃、先輩の先生から、「どんなに簡単な実験でも、事前に必ず基礎実験を行わなくてはいけないよ。」と教えられました。言われなくても自主的に基礎実験に取り組む紺野先生の姿勢に感心しました。・・・『やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ。』という山本五十六の有名な言葉があります。子どもを真の意味で”成長”させるためには、教育する側も責任を持って取り組まなければならない。「自らが見本をやってみせ、言って聞かせる、そしてそれを相手にさせてみて誉める。そこに信頼関係と尊重がなければ人は動かない。」・・・何ともためになる奥深い名言です。　　～頑張ろう！　西中！～

本日大磯中学校で行われたソフトテニスの代替大会（お別れ試合）の様子です。９会場を使って試合が行われました。男女ともに個人戦のみの試合でしたが、ペア同士声を掛け合って、一生懸命に試合に臨んでいました。今日も本当に多くの保護者の方が応援に来てくれました。お忙しい中ありがとうございました。・・・サッカーと陸上競技は約２週間後の22日（土）となります。勝利をめざして一生懸命に練習に取り組んで欲しと思います。・・・応援しています！　　～頑張ろう！　西中！～

本日各会場にて代替大会（お別れ試合）が行われました。野球（本校）、女子バスケットボール（国府中）、ソフトボール（秦野本町中）、卓球（大磯中）、バレーボール（二宮中）、男子バスケットボール（国府中）の順で試合の様子を見に行ってきました。酷暑にもかかわらず、本校の生徒達は、それぞれの会場で一生懸命に試合に取り組んでいました。また、どの会場でも、たくさんの保護者の方が応援に来てくれていました。多くの保護者の応援に感激しました！・・・明日は、ソフトテニスの試合が大磯中学校で行われます。　　～頑張ろう！　西中！～

ＮＨＫ連続テレビ小説『エール』で、主人公のモデルとなっている名作曲家の古関裕而（こせきゆうじ）さんは晩年、次のような“エール”を若者に贈っています。・・・皆さんは若くて希望がいっぱいある。私は福商（現：福島県立福島商業高等学校）時代、音楽で身を立てたいと願っていた。そして、今、希望通り音楽に生きています。君たちも何かをやり遂げたいと思ったら、どうすればなれるのか、今何をやれば良いか、を本気になって考えて、なりたいと希望し続けることが大切です。・・・昨日までの４日間で、３年生のほぼ全員と面接をすることができました。皆さんの前向きさと成長を感じました。皆さんとの面接は、私にとって大変勉強になりました。そして本当に楽しかったです。「古関さんのエール」を忘れることなく、「自らの進路の実現に向けて」これからも頑張ってください。　～頑張ろう！　西中！～

今朝の部活動の様子です。グラウンドでは、野球部が二宮中学校と練習試合を行っていました。また、体育館では、バスケットボール部が同じく二宮中学校と練習試合を行っていました。明後日から、各会場にて代替大会（お別れ試合）が行われます。悔いを残さないよう今できることに一生懸命取り組んで欲しと思います。・・・応援しています！　　～頑張ろう！　西中！～

本日の「夏休み学習相談」の様子です。暑い中、自主的に参加する姿勢に感心しました。７月22日（水）に案内のプリントが配布されていますが、８月12日（水）まで各教科の先生が個別に「学習相談」を行います。分からないことを質問したり、苦手なところを担当の先生に聞きながら、自らの理解を深めようと前向きに学習を進めていました。初の永世七冠を達成したプロ棋士の羽生善治さんは、・・・『三流は、人の話を聞かない。　二流は、人の話を聞く。　一流は、人の話を聞いて実行する。　超一流は、人の話を聞いて工夫する。』と言っています。この「工夫」を学習にも取り入れることが大切だと感じています。　　～頑張ろう！　西中！～

本日と昨日の部活動の様子です。梅雨明けとともに猛暑がいきなり襲ってきた感じがしますが、子ども達は元気に活動していました。今週末の８日（土）から代替大会（お別れ試合）が行われます。３年生にとっては最後の大会です。練習の成果を十分に発揮できるよう残された練習に全力で取り組んでください。・・・『報われない努力はない』ことを信じて。　　～頑張ろう！　西中！～

本日より３年生との面接が始まりました。今日は１組を中心に行いました。「自らの進路の実現に向けて」という面接シートを活用し、次の６つの質問項目について答えてもらいました。 ①今年の３月２日から５月31日までの一斉臨時休業期間中での、日々の生活や学習を振り返ってどのようなことを感じましたか。②中学校に入学してから今日までに「頑張って取り組んだこと」、それに対して、どのように取り組んだのかについて答えてください。 ③あなたの長所を教えてください。 ④将来の夢（就きたい仕事等）を教えてください。 ⑤現時点での中学校卒業後の進路希望先を教えてください。 ⑥進路希望先でどのようなことに取り組んでみたいと思っていますか。・・・すべての生徒が自分の思いを自分の言葉でしっかりと答えてくれました。ある生徒は、②に対して「母のような、かっこよくまっすぐな大人になりたいです。」と回答しました。また、別のある生徒は、⑥に対して「高校に入学することがゴールだとは思っていません。卒業してからの進路を見据えて進路を考えていきたいです。」と回答しました。・・・生徒の回答に感激しました！ 　～頑張ろう！　西中！～

２年生のある教室の廊下の壁に掲示してあったものです。道徳の授業で班ごとに分かれて話し合いをした際に、自分の考えを書いた付箋が掲示してありました。「友情を育てていくうえで大切にしなければいけないこと」について考えました。１時間の授業での自分の学びを、級友の考えと比較することにより、自分の学びをさらに深いものにしていく。・・・多くの知識の習得を目指すことだけが学びではありません。「学びに向かう力、人間性等」を高めることも大切な学びとして考えられるようになってきています。　　～頑張ろう！　西中！～

昨日行われた１学期の終業式の様子です。新型コロナウイルス感染症の感染リスクを下げるため、生徒達は各教室で話を聞くという放送による終業式となりました。永井先生が司会を担当しました。私は式の前に配布した『学校だより ３人４脚』に記載した内容を中心に話しました。その後、生活指導担当の𠮷田先生から、①あいさつについて ②事件事故には十分に気を付けよう ③出会いという奇跡について の話がありました。各クラスの担任の先生によると、みんなしっかりと話を聞いていたようです。・・・どんな話が印象に残っているのか、お子さんにぜひ聞いてみてください。・・・本日よりいよいよ夏休みが始まりました。充実した17日間を過ごせることを祈念しています！　　～頑張ろう！　西中！～

１学期の最終日を迎えました。どのクラスも落ち着いて朝の会および授業に取り組んでいました。・・・３年生のあるクラスの数学の授業の様子です。永井先生がＴ１、杉江先生がＴ２としてティーム・ティーチングで「解の公式」を使った二次方程式の演習問題の授業を展開していました。全員が自分でしっかりと考え、分からないところを２人の先生に質問していました。・・・多くの方の支援のおかげで今日の日を迎えられました。保護者の皆様、地域の皆様、二宮町教育委員会の皆様をはじめ、多くの方々に心より感謝申し上げます。　　～頑張ろう！　西中！～

１年生の家庭科の授業の様子です。『安全で快適な住まいを工夫しよう』という単元の学習をしていました。子ども達は、自分の家で気になっていることを考え、テーマを個々に設定していました。子ども達の選んだテーマには、「地震・防災・災害・整理整頓・温度管理・コロナ対策・換気・戸締り」がありました。その後、そのテーマについて、iPadを活用し、調べ学習に黙々と取り組んでいました。日々の日常生活から自分が感じている課題を解決するための実践的な学びが展開されていました。この学習は、夏休みの課題として、調べたことを実践し、レポートとしてまとめたものを提出します。・・・今からレポートが楽しみです！　～頑張ろう！　西中！～

３校時の２年生の保健体育の授業の様子です。「体つくり運動」の単元のまとめとして自分がやりたい運動をやっていました。何人かの生徒はテニスコートでソフトテニスをやっていました。コートを走り、ラケットを振りながら元気よくボールを打っていました。楽しそうな活動を見て私も運動がやりたくなりました。・・・梅雨前線の影響を受けくもりや雨の日が多く、スッキリしない天気が続いています。太陽が恋しいです！　～頑張ろう！　西中！～